Colori d'Italia

Colori d'Italia: Testi e attività per corsi avanzati (C1-C2) - P. Quadrini, A. Zannirato

An innovative language and culture course for advanced students of Italian designed to consolidate the four key skills and to encourage both linguistic and cultural reflection (CEFR C1-C2).

This versatile resource presents a series of communicative exercises that help students to discuss and reflect on a host of aspects relating to Italian culture and society.

Each of the eight independent units are inspired by a particular human emotion: fear, amazement, shame, love, hate, pleasure, anger and hilarity. These broad themes are explored through a variety of authentic materials which include artistic works, literary texts and journalistic articles. Students can delve deeper into the featured topics with the aid of a dedicated online blog: colori-ditalia.blogspot.com. The blog provides additional audio-visual material together with further written texts and links to external online resources.

The modular structure gives teachers and students complete flexibility; approach each unit as a standard course or as a rich selection of individual supplementary resources. The book is accompanied by an audio CD and includes transcripts and an answer key.

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Colori d’Italia è un testo di lingua e cultura italiane per studenti stranieri di livello avanzato (C1-C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) e propone un innovativo percorso glottodidattico costruito su materiale autentico.

Il volume consta di otto unità, ciascuna delle quali corrisponde a un modulo indipendente dedicato a un’emozione (paura, stupore, vergogna, amore, odio, piacere, rabbia, ilarità) presentata in molteplici contesti culturali e sociolinguistici.

La struttura modulare rende il libro uno strumento flessibile, da utilizzarsi sia come manuale principale sia come testo integrativo. L’ordine delle unità può essere modificato dall’insegnante a seconda delle necessità o degli interessi della classe.

Colori d’Italia è completato dalle chiavi in appendice, da un CD audio allegato e da un blog (colori-ditalia.blogspot.com) che offre materiale audio e video per l’approfondimento delle varie tematiche presentate.

Le unità, che mirano allo sviluppo sistematico delle quattro abilità comunicative, all’acquisizione e all’elaborazione di contenuti e tematiche complesse, alla riflessione metalinguistica, si articolano in cinque parti:

• Obiettivi dell’unità.
• Brainstorming, un’introduzione generale all’emozione, che funge da macrotema dell’unità.
• Sezioni centrali, presentano l’input, costituito da letture e da ascolti, che introducono i temi culturali, le strutture grammaticali e quelle lessicali, con attività di comprensione scritta e orale. Seguono attività di output per la produzione delle strutture linguistiche introdotte precedentemente, la discussione sui temi culturali proposti e lo sviluppo del pensiero critico.
• Riflessione linguistica, permette di riflettere sulle strutture linguistiche introdotte nell’input.
• Autovalutazione.